2025年3月18日下午2點，音樂樓109教室座無虛席。本次聲樂大師班由尹建軍教授主講，圍繞“從共性到個性——高校聲樂教學因材施教之我見”主題，為在場師生帶來了深刻見解與寶貴經驗。

尹建軍教授在講座中着重強調了呼吸在聲樂演唱中的重要性。她指出，呼吸是歌唱的動力源泉，同時也強調了藝術修養和審美對于聲樂學習的關鍵作用。語言的地域性和功能性也是講座的重要内容。尹教授闡述了不同地域語言特色對聲樂作品風格的影響。此外，中西文化差異也會導緻的聲樂個性差異，因材施教是尹教授反複強調的核心觀點。她認為每個學生都有獨特的嗓音條件、音樂天賦和學習風格，教師應根據學生的個性特點制定教學方案，幫助學生發揮優勢，實現更好發展。在選擇教學曲目時，也要結合教學規劃，從易到難、循序漸進地提升學生的演唱能力。

講座中，五位聲樂專業學生上台演唱，尹教授現場進行指導。她針對每位學生的表現，從發聲技巧、情感表達、舞台表現等方面提出了具體建議，讓學生們和在場觀衆受益匪淺。通過生動的示範和耐心的講解，尹教授将抽象的聲樂理論轉化為可操作的實踐方法，讓大家對聲樂學習有了更直觀的認識。

最後，尹教授對本次講座進行總結，鼓勵學生們在聲樂學習中不斷探索，将共性的理論知識與個性的藝術表達相結合，形成獨特的演唱風格。此次講座不僅為高校聲樂教學提供了新思路，也為學生們指明了前進方向，相信在未來的聲樂學習道路上，他們将不斷進步，綻放光彩。

編輯：鐘燕婷

審核：

一審劉小标

二審唐珍妮

三審陳思玥